Ang pagtukoy sa mga katangian ng Kritikal na Klase na Pag-aaral sa Art at Disenyong kilusang arkitektura ay maaaring ibuod tulad ng sumusunod:
1. Kritikal - Ito ang pinakamahalagang aspeto ng kritikal na pag-aaral sa klase. Ang kilusan ay batay sa isang kritikal na pagsusuri ng mga istruktura ng klase at mga relasyon sa kapangyarihan sa loob ng lipunan, lalo na kung nauugnay ang mga ito sa larangan ng sining at arkitektura ng disenyo.
2. Pokus sa pulitika - Ang kilusan ay malalim na pampulitika, na naglalayong hamunin at ilantad ang malaganap na mga bias ng uri at hindi pagkakapantay-pantay sa loob ng larangan ng sining at disenyo ng arkitektura.
3. Interdisciplinary approach - Ang mga kritikal na pag-aaral sa klase sa sining at arkitektura ng disenyo ay kumukuha ng sari-saring iba't ibang disiplina at teorya, kabilang ang Marxismo, feminismo, postkolonyalismo, at kritikal na teorya ng lahi.
4. Pagtuon sa mga marginalized na komunidad - Ang kilusan ay nag-ugat sa isang pangako na i-highlight ang mga karanasan at pananaw ng mga marginalized na komunidad, lalo na ang mga dati nang hindi kasama sa larangan dahil sa hindi pagkakapantay-pantay sa ekonomiya, lahi, o kasarian.
5. Pag-aalinlangan sa tradisyonal na edukasyon - Ang kilusan ay naglalayong hamunin ang mga tradisyunal na pamamaraan ng edukasyon sa loob ng larangan, lalo na dahil maaari nitong ipagpatuloy ang mga umiiral na hierarchy ng klase sa loob ng propesyon.
6. Pagbibigay-diin sa praxis - Binibigyang-diin ng kilusan ang kahalagahan ng praxis, o ang integrasyon ng teorya at praktika, upang maisagawa ang tunay na pagbabago sa loob ng larangan at lipunan sa kabuuan.
Petsa ng publikasyon: