Ang taxonomy ng pag-aaral ni Bloom ay isang balangkas para sa pagkakategorya at pag-aayos ng iba't ibang uri ng mga layunin sa pag-aaral sa isang hierarchical na istraktura. Ang taxonomy ay orihinal na nilikha ng educational psychologist na si Benjamin Bloom noong 1956 at binago noong 2001. Karaniwan itong ginagamit sa edukasyon upang ilarawan ang cognitive o knowledge-based na domain ng pag-aaral. Ang anim na antas ng taxonomy ni Bloom ay:
1. Pag-alala - paggunita sa impormasyon, katotohanan, o konsepto
2. Pag-unawa - pag-unawa sa kahulugan ng impormasyon o konsepto
3. Paglalapat - paggamit ng kaalaman o konsepto sa bago o ibang konteksto
4. Pagsusuri - paghiwa-hiwalayin impormasyon o konsepto sa mga bahaging bahagi
5. Pagsusuri - paggawa ng mga paghatol tungkol sa halaga o kalidad ng impormasyon o konsepto
6. Paglikha - pag-synthesize ng impormasyon o mga konsepto upang makabuo ng bago
Ang hierarchy ng taxonomy ay nagmumungkahi na ang mas mataas na antas ng pagkatuto ay nakasalalay sa karunungan ng mas mababang antas. Halimbawa, upang masuri ang impormasyon, kailangan munang maunawaan ito at ilapat ito sa iba't ibang konteksto.
Petsa ng publikasyon: