Ang pag-aaral ng kooperatiba ay isang paraan ng pagtuturo kung saan nagtutulungan ang mga mag-aaral sa maliliit na grupo upang makumpleto ang isang gawain o makamit ang isang karaniwang layunin. Ang pamamaraan ay idinisenyo upang itaguyod ang pagtutulungan ng magkakasama at pakikipagtulungan habang tinutulungan ang mga mag-aaral na bumuo ng kritikal na pag-iisip, komunikasyon, at mga kasanayan sa pamumuno. Sa isang cooperative learning setting, ang bawat miyembro ng grupo ay may pananagutan sa pag-ambag sa pangkalahatang tagumpay ng proyekto. Maaaring italaga sa mga mag-aaral ang mga partikular na tungkulin at gawain, o maaaring magkaroon ng higit na kalayaang magtrabaho nang sama-sama ayon sa kanilang nakikitang angkop. Ang guro ay nagsisilbing isang facilitator, gumagabay sa mga mag-aaral kung kinakailangan, ngunit pinapayagan silang magkaroon ng pagmamay-ari ng kanilang pag-aaral. Ang pangwakas na layunin ng kooperatiba na pag-aaral ay upang itaguyod ang mas malalim na pag-aaral, pakikipag-ugnayan sa lipunan, at pagbuo ng mga positibong relasyon sa mga mag-aaral.
Petsa ng publikasyon: