城市规划和设计可以通过多种方式影响教育资源和机会的获取。以下是一些方法：
1. 邻里位置：学校和其他教育资源在城市景观中的位置直接影响到学生的可达性。如果它们位于公共交通不方便到达的区域或远离居民区，那么一些学生可能很难到达它们。
2. 学校基础设施：图书馆、计算机实验室和操场等学校基础设施的质量和可用性会对学生获得的教育机会产生重大影响。维护良好和更新的基础设施有助于创造更好的学习环境，使学生有可能取得优异成绩。
3. 与学校的距离：学校与学生居住地之间的距离在决定获得教育资源和机会方面也起着至关重要的作用。如果学校距离较远，学生可能难以按时上课或参加课外活动。
4. 行人安全：行人安全是影响获得教育资源的另一个因素，因为学生需要安全的通道才能到达学校而没有任何危险障碍。
5. 社区绿地：教育机会也超越了传统的课堂环境。公园和游乐场等绿色空间为学生提供了参与户外学习活动的绝佳机会，这些活动可以提高他们的创造力、鼓励探索和促进协作。
总之，城市规划和设计对社区教育资源和机会的可用性、质量和可及性具有重大影响。如果在规划过程中考虑到这些因素，就可以打造质量更高、学生成绩更高的教育体系。
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