1. Интегриране на селското стопанство в образователните заведения: Образователни заведения като училища, университети и читалища трябва да бъдат проектирани така, че да интегрират селското стопанство в своите учебни програми. Те могат да имат оранжерии, градини и ферми, където учениците и членовете на общността могат да научат за устойчиви селскостопански практики и да отглеждат плодове, зеленчуци и други култури.
2. Използване на техники за устойчив дизайн: Образователните съоръжения трябва да бъдат проектирани с помощта на техники за устойчив дизайн. Например, сградите могат да бъдат проектирани с естествена вентилация, пасивно слънчево отопление, системи за събиране на дъждовна вода и енергийно ефективно осветление, за да се намали потреблението на енергия и минимизиране на въглеродния отпечатък.
3. Включване на информация за крайбрежното и морското биоразнообразие: Образователните съоръжения трябва да включват информация за загубата на морско биоразнообразие и подкисляването на океана в своите учебни програми, така че учениците и членовете на общността да могат да научат за значението на опазването на морската среда и нейното въздействие върху хранителните системи.
4. Насърчаване на сътрудничеството: Образователните съоръжения трябва да насърчават сътрудничеството между студенти, изследователи и членове на общността за разработване на устойчиви селскостопански практики, които са най-подходящи за местната среда. Те могат да организират работни срещи, семинари и изследователски проекти в общността, за да насърчат споделянето на знания и иновациите.
5. Развитие на партньорства с местни фермери: Образователните заведения могат да си сътрудничат с местни фермери, които практикуват устойчиво земеделие, за да споделят своите знания и опит. Това може да помогне за изграждането на по-силни връзки в общността и да подпомогне развитието на устойчиви хранителни системи в региона.
6. Осигуряване на достъп до местна храна: Образователните съоръжения трябва да осигуряват достъп до местно произведена храна от устойчиви селскостопански практики за насърчаване на ръководени от общността хранителни системи. Те могат да включат местна храна в своите кафетерии и хранителни програми и да образоват студенти и членове на общността за значението на подкрепата на местните фермери и хранителни системи.
7. Насърчаване на намаляването на отпадъците и рециклирането: Образователните заведения трябва да насърчават намаляването на отпадъците и рециклирането, за да се намали въздействието върху околната среда от производството и консумацията на храни. Те могат да насърчават ученици и членове на общността да компостират хранителни отпадъци и да участват в програми за рециклиране, за да намалят отпадъците и да насърчат устойчивостта.
Дата на публикуване: