1. Incorporer des systèmes d'énergie renouvelable : les établissements d'enseignement peuvent concevoir et installer des systèmes d'énergie renouvelable tels que des panneaux solaires et des éoliennes. Cela fournira aux étudiants et à la communauté l'occasion de se renseigner sur les sources d'énergie propres et de les utiliser. Les systèmes peuvent être intégrés dans le programme scolaire et servir de démonstration de la durabilité en action.
2. Créer des opportunités d'apprentissage : La conception des installations éducatives doit offrir à la communauté des opportunités d'apprendre sur les énergies renouvelables et l'efficacité énergétique. Cela peut être réalisé par le biais d'ateliers, de séminaires et de programmes de sensibilisation communautaire. Les installations doivent inclure des espaces pour ces activités, tels que des salles de classe intelligentes, des auditoriums et des salles de réunion.
3. Offrir une formation sur les emplois verts : Les établissements d'enseignement peuvent offrir une formation sur les emplois liés aux énergies renouvelables et à l'efficacité énergétique. Ces programmes peuvent être adaptés pour répondre aux besoins de la communauté et peuvent aller d'une formation à court terme à des programmes d'associé ou de licence. Les installations peuvent également servir de centre de placement pour les étudiants et les membres de la communauté intéressés à travailler dans le secteur des emplois verts.
4. Construire des partenariats communautaires : Les établissements d'enseignement peuvent établir des partenariats avec des entreprises énergétiques locales, des organisations à but non lucratif et des groupes communautaires. Ces collaborations peuvent déboucher sur des projets communautaires d'énergie renouvelable et des initiatives favorisant l'efficacité énergétique.
5. Présenter une conception durable : Les établissements d'enseignement peuvent servir de modèle pour une conception éconergétique et durable. Les installations peuvent intégrer des systèmes de chauffage et de refroidissement économes en énergie, un éclairage naturel et une ventilation, et utiliser des matériaux de construction durables. Cela incitera la communauté à intégrer des pratiques durables dans ses propres bâtiments.
6. Engager les étudiants et la communauté : Les établissements d'enseignement peuvent impliquer les étudiants et la communauté dans le processus de conception de projets d'énergie renouvelable. L'implication de la communauté dans la planification et la mise en œuvre de ces projets créera un sentiment d'appropriation et leur donnera les moyens de s'approprier le projet.
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