Comment concevoir des établissements d'enseignement pour promouvoir un accès équitable à des services de santé mentale abordables et de haute qualité pour les personnes ayant un accès limité aux soins de santé ?

1. Établir des partenariats avec des fournisseurs locaux de services de santé mentale : les établissements d'enseignement peuvent s'associer à des fournisseurs locaux de services de santé mentale pour offrir des services de santé mentale abordables et accessibles aux étudiants et au personnel. Cela peut inclure des services sur place, des options de télémédecine ou des références à des prestataires locaux.

2. Désigner un centre de ressources en santé mentale : Les établissements d'enseignement peuvent créer un espace désigné sur le campus pour les services et les ressources en santé mentale. Cet espace peut servir de plaque tournante pour l'éducation à la santé mentale, les groupes de soutien et les conseils.

3. Offrir une éducation et des ressources en santé mentale : les établissements d'enseignement peuvent offrir une éducation en santé mentale aux étudiants et au personnel, y compris des informations sur les troubles de santé mentale, la gestion du stress et les techniques d'auto-soins. De plus, l'établissement d'enseignement peut fournir des ressources telles que des guides d'auto-assistance, des applications et des vidéos en ligne.

4. Former les professeurs et le personnel à identifier et répondre aux problèmes de santé mentale : Le personnel et les professeurs peuvent être formés pour identifier et répondre aux problèmes de santé mentale, tels que les signes d'anxiété ou de dépression. Ils peuvent également recevoir une formation sur la façon d'orienter les étudiants et le personnel vers les services de santé mentale.

5. Offrir des horaires flexibles : Les établissements d'enseignement peuvent offrir des horaires flexibles pour les services de santé mentale afin de répondre aux besoins de tous les étudiants et du personnel. Cela peut inclure des rendez-vous en soirée ou le week-end, des rendez-vous virtuels ou une disponibilité sans rendez-vous.

6. Créer un processus de signalement confidentiel : Les établissements d'enseignement peuvent créer un processus de signalement confidentiel pour les problèmes de santé mentale. Cela peut encourager les élèves et le personnel à demander de l'aide sans crainte de jugement ou de représailles.

7. Fournir une aide financière : Les établissements d'enseignement peuvent offrir une aide financière pour les services et les ressources de santé mentale aux étudiants et au personnel qui, autrement, ne pourraient pas se le permettre. Cela peut inclure des bourses ou des subventions pour des séances de thérapie, des médicaments ou d'autres ressources en santé mentale.

Date de publication: