AI 言語モデルとして、私は個人的な意見を持っていないため、文献情報の調査から収集した、教育における批判的プラグマティズム アーキテクチャ運動の決定的な特徴を以下に示します。 教育アーキテクチャにおける批判的プラグマティズム運動は、次のような特徴があり
ます
。
社会正義への焦点: この運動は、社会正義と公平性を促進する上での教育の重要性を強調しています。
2. 批判的考察への取り組み: この運動に賛同する教育者は、生徒に社会問題について批判的に考察し、支配的な言説に異議を唱えるよう奨励します。
3. 問題解決への焦点: この運動は、知識とスキルを現実世界の状況で実際に応用することに重点を置いています。
4. 実証主義の拒否: この運動に賛同する教育者は、知識が客観的で無価値であるという考えを拒否し、代わりに、すべての知識は特定の観点と文脈から生み出されることを認識しています。
5. 背景の重要性の認識: この運動は、社会的、文化的、歴史的状況を含む、個々の学習者の背景を理解することの重要性を強調しています。
6. 民主的参加への取り組み: この運動に賛同する教育者は、教育への民主的参加の重要性と、学習者が教育過程で発言権を持つ必要性を信じています。
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