Een nieuw stedenbouwkundig ontwerp, gekenmerkt door voetgangersvriendelijke wijken, gemengd landgebruik en een focus op gemeenschapsopbouw en duurzaamheid, kan op verschillende manieren een positieve invloed hebben op de ontwikkeling van kinderen.
1. Actieve levensstijl en lichamelijke gezondheid: New Urbanism bevordert de beloopbaarheid, met goed verbonden straten, trottoirs en fietspaden, waardoor kinderen worden aangemoedigd actiever te zijn. Door de afhankelijkheid van auto’s te verminderen en veilige buitenruimtes om te spelen te bevorderen, hebben kinderen meer mogelijkheden voor lichaamsbeweging, waardoor het risico op zwaarlijvigheid en daarmee samenhangende gezondheidsproblemen wordt verminderd.
2. Onafhankelijkheid en sociale vaardigheden: New Urbanism legt de nadruk op planning voor gemengd gebruik, wat betekent dat scholen, parken, winkels en andere voorzieningen vaak op loop- of fietsafstand liggen. Door deze nabijheid kunnen kinderen zelfstandig door hun buurt navigeren, waardoor een gevoel van zelfredzaamheid wordt bevorderd en hun sociale vaardigheden worden verbeterd door interacties met buren, klasgenoten en lokale winkeliers.
3. Gemeenschapsgevoel en erbij horen: het ontwerp van New Urbanism benadrukt de creatie van hechte gemeenschappen waar mensen met elkaar omgaan, waardoor een gevoel van verbondenheid en verbondenheid wordt bevorderd. Door in dergelijke buurten te wonen, hebben kinderen meer kans op toegang tot diverse sociale netwerken en ervaren ze een sterker gevoel van steun van de gemeenschap, wat bijdraagt aan hun identiteitsgevoel, sociale ontwikkeling en emotioneel welzijn.
4. Toegang tot de natuur en groene ruimten: De principes van het nieuwe stedenbouwisme omvatten vaak toegang tot parken, groene ruimten en natuurlijke omgevingen, waardoor kinderen mogelijkheden krijgen voor contact met de natuur. Blootstelling aan de natuur is in verband gebracht met een verbeterde cognitieve ontwikkeling, verminderde stressniveaus, verbeterde creativiteit en een groter psychologisch welzijn bij kinderen.
5. Onderwijsmogelijkheden: New Urbanism moedigt de integratie van scholen en onderwijsvoorzieningen in buurten aan, waardoor de toegang voor kinderen gemakkelijk wordt gemaakt. Dit vermindert de reistijd tussen huis en school, waardoor kinderen meer tijd kunnen besteden aan leeractiviteiten in plaats van vast te zitten in het verkeer. Bovendien kan planning voor gemengd gebruik mogelijkheden creëren voor intergenerationeel leren, waarbij kinderen kunnen communiceren met oudere leden van de gemeenschap, waardoor een diverse en verrijkte educatieve ervaring wordt bevorderd.
6. Veiligheid en beveiliging: de ontwerpprincipes van de nieuwe stedenbouwkunde zijn vaak gericht op het creëren van veiligere buurten door maatregelen op te nemen zoals het kalmeren van het verkeer, betere verlichting en meer toezicht. Veiligere buurten zorgen ervoor dat kinderen vrijer buiten kunnen spelen, wat hun fysieke, emotionele en cognitieve ontwikkeling bevordert.
Hoewel New Urbanism-ontwerpen een positieve invloed kunnen hebben op de ontwikkeling van kinderen, is het belangrijk om rekening te houden met de sociaal-economische factoren die daarmee gepaard gaan. Het garanderen van betaalbaarheid, toegankelijkheid en inclusiviteit is van cruciaal belang om te voorkomen dat er exclusieve buurten ontstaan die de kansen voor bepaalde groepen kinderen beperken.
Publicatie datum: