1. قابل رسائی: تعلیمی سہولیات کو اس طرح سے ڈیزائن کیا جانا چاہئے جو غربت کا سامنا کرنے والے لوگوں کے لئے آسانی سے قابل رسائی ہو۔ یہ ان علاقوں میں واقع ہونا چاہئے جہاں آسانی سے قابل رسائی ہو اور محفوظ نقل و حمل ہو۔
2. قابل استطاعت: اعلیٰ معیار کی تولیدی اور جنسی صحت کی خدمات مہنگی ہو سکتی ہیں، یہی وجہ ہے کہ تعلیمی سہولیات کو غربت کا سامنا کرنے والے لوگوں کو سستی خدمات پیش کرنی چاہئیں۔ ان خدمات کو سبسڈی دیا جا سکتا ہے، اور سستی کو یقینی بنانے کے لیے صحت کی خدمات کی لاگت کو کم کیا جانا چاہیے۔
3. عملہ: تعلیمی سہولیات میں صحت کی دیکھ بھال کرنے والے پیشہ ور افراد کے ساتھ عملہ ہونا چاہیے جو غربت کا سامنا کرنے والے لوگوں کو اعلیٰ معیار کی تولیدی اور جنسی صحت کی خدمات فراہم کرنے کے لیے تربیت یافتہ ہوں۔ سٹاف کو کم خدمت والی آبادیوں کے ساتھ کام کرنے کی تربیت دی جانی چاہیے اور ان چیلنجوں کی اچھی سمجھ ہونی چاہیے جن کا ان آبادیوں کو سامنا ہے۔
4. رازداری اور رازداری: تعلیمی سہولیات کو غربت کا سامنا کرنے والے لوگوں کو تولیدی اور جنسی صحت کی خدمات کی تلاش میں رازداری کی پیشکش کرنے کے لیے ڈیزائن کیا جانا چاہیے۔ یہ علیحدہ مشاورتی کمروں کو ڈیزائن کرکے اور ڈیٹا اور معلومات کے تحفظ کی پالیسیوں کے ذریعے رازداری کو یقینی بنا کر حاصل کیا جا سکتا ہے۔
5. کمیونٹی آؤٹ ریچ: تعلیمی سہولیات کو کمیونٹی آؤٹ ریچ پروگراموں کا انعقاد کرنا چاہئے جو غربت کا سامنا کرنے والے لوگوں کو نشانہ بناتے ہیں تاکہ انہیں تولیدی اور جنسی صحت کی اہمیت کے ساتھ ساتھ اس سہولت میں ان خدمات تک رسائی حاصل ہو سکے۔
6. تعلیمی مہمات: تعلیمی سہولیات غربت کا سامنا کرنے والے لوگوں کو ان کی تولیدی اور جنسی صحت کے بارے میں تعلیم دینے کے لیے مہمات تیار کر سکتی ہیں۔ اس میں پمفلٹ، پوسٹر یا حساسیت کے لیکچر شامل ہو سکتے ہیں۔
7. جامع خدمات: تعلیمی سہولیات کو جنسی طور پر منتقل ہونے والے انفیکشن کے بارے میں جانچ اور مشاورت، خاندانی منصوبہ بندی اور مانع حمل تک رسائی، اور زچگی کی صحت کی دیکھ بھال سمیت متعدد خدمات پیش کرنی چاہئیں۔ یہ یقینی بناتا ہے کہ غربت کا سامنا کرنے والے افراد کو جامع تولیدی اور جنسی صحت کی خدمات تک آسانی سے رسائی حاصل ہو۔
تاریخ اشاعت: