1. کھلی اور قابل رسائی جگہیں: تعلیمی سہولیات کو ایسی کھلی اور قابل رسائی جگہوں کے لیے ڈیزائن کیا جانا چاہیے جو کمیونٹی کی مشغولیت اور بین نسلی تعلیم کو فروغ دیں۔ ڈیزائن کو عمارت کے مختلف حصوں کے درمیان آسانی سے رسائی کی اجازت دینی چاہیے، اور ہر عمر کے لوگوں کو خوش آمدید اور مدعو کرنا چاہیے۔
2. تعاون کی جگہیں: تعلیمی سہولیات کو باہمی تعاون کے ساتھ ڈیزائن کیا جانا چاہیے جہاں مختلف عمر کے لوگ ایک دوسرے سے سیکھنے کے لیے اکٹھے ہو سکیں۔ اشتراکی جگہوں کی کچھ مثالوں میں لائبریریاں، لاؤنجز اور مطالعہ کے کمرے شامل ہیں۔
3. بین النسلی پروگرام: تعلیمی سہولیات کو بین نسلی پروگرام بنانا چاہیے جو مختلف نسلوں کو سیکھنے، سماجی بنانے اور مشغول ہونے کے لیے اکٹھا کریں۔ پروگراموں میں رہنمائی کے پروگرام، بک کلب، اور تعلیمی ورکشاپس شامل ہو سکتے ہیں۔
4. لچکدار سیکھنے کی جگہیں: تعلیمی سہولیات کو لچکدار سیکھنے کی جگہوں کے ساتھ ڈیزائن کیا جانا چاہئے جو مختلف قسم کی تعلیمی سرگرمیوں اور پروگراموں کو ایڈجسٹ کر سکیں۔ لچکدار جگہوں میں کلاس رومز، لیبارٹریز، اور بیرونی سیکھنے کے علاقے شامل ہو سکتے ہیں۔
5. ٹیکنالوجی کا انضمام: تعلیمی سہولیات کو ٹیکنالوجی کو مربوط کرنے کے لیے ڈیزائن کیا جانا چاہیے، کمپیوٹر، انٹرنیٹ، اور دیگر ڈیجیٹل آلات تک رسائی کے ساتھ بین نسلی مواصلات اور سیکھنے کی حوصلہ افزائی کرنے کے لیے۔
6. مشترکہ وسائل: تعلیمی سہولیات کو مشترکہ وسائل کے ساتھ ڈیزائن کیا جانا چاہئے جیسے کمیونٹی لائبریریوں اور جگہیں جہاں لوگ خیالات اور علم کا تبادلہ کرنے کے لیے اکٹھے ہو سکیں۔
7. سماجی جگہیں: تعلیمی سہولیات کو سماجی جگہوں کے ساتھ ڈیزائن کیا جانا چاہئے جو کمیونٹی کی مشغولیت، بات چیت، اور جشن کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں. ان جگہوں میں باغات، پلازے اور آڈیٹوریم شامل ہو سکتے ہیں جہاں لوگ تقریبات اور پرفارمنس میں شرکت کے لیے اکٹھے ہو سکتے ہیں۔
تاریخ اشاعت: