1. لچکدار جگہیں: تعلیمی سہولیات میں لچکدار جگہیں ہونی چاہئیں جو اساتذہ اور طلباء کو تخلیق، تعاون اور تجربہ کرنے کی آزادی دیں۔ ان جگہوں کو مختلف قسم کی سیکھنے کی سرگرمیوں کی مدد کے لیے ڈیزائن کیا جانا چاہیے اور STEM تعلیم میں فن اور انسانیت کے انضمام میں مدد کے لیے آسانی سے موافقت پذیر ہونا چاہیے۔
2. ٹیکنالوجی: STEM کے ساتھ فنون اور انسانیت کے انضمام میں معاونت کے لیے تعلیمی سہولیات کے ڈیزائن میں ٹیکنالوجی کو شامل کیا جانا چاہیے۔ اس میں ویڈیو کانفرنسنگ، ڈیجیٹل سافٹ ویئر، اور ورچوئل رئیلٹی جیسے ٹولز شامل ہو سکتے ہیں تاکہ طالب علموں کو مطالعہ کے مختلف شعبوں تک رسائی حاصل کرنے اور دریافت کرنے میں مدد ملے۔
3. بیرونی سیکھنے کی جگہیں: تعلیمی سہولیات میں بیرونی سیکھنے کی جگہیں ہونی چاہئیں جو طلباء کو قدرتی دنیا کو دریافت کرنے اور سیکھنے کے مواقع فراہم کرتی ہیں۔ یہ جگہیں ہینڈ آن اسٹیم (سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، آرٹس اور ریاضی) کے منصوبوں کے ساتھ ساتھ آرٹ اور ہیومینٹیز کی کلاسوں کے لیے استعمال کی جا سکتی ہیں۔
4. تعاون کی جگہیں: تعاون کی جگہوں کو بین الضابطہ منصوبوں اور ٹیم پر مبنی سیکھنے کی حوصلہ افزائی کے لیے ڈیزائن کیا جانا چاہیے۔ ان جگہوں کو ٹولز اور ٹکنالوجی سے آراستہ کیا جانا چاہئے جو مختلف شعبوں کے طلباء کے درمیان تعاون کو آسان بناتے ہیں۔
5. ڈسپلے اور کارکردگی کی جگہیں: تعلیمی سہولیات میں طلباء کے کام کی نمائش اور کارکردگی کے لیے مخصوص جگہیں ہونی چاہئیں۔ اس میں گیلریاں، نمائش کی جگہیں، اور موسیقی اور تھیٹر پرفارمنس کے مراحل شامل ہو سکتے ہیں۔ یہ جگہیں طلباء میں تخلیقی صلاحیتوں، جدت طرازی اور کاروباری صلاحیت کو فروغ دینے میں مدد کر سکتی ہیں۔
6. پیشہ ورانہ ترقی: تعلیمی سہولیات کو اساتذہ کے لیے مسلسل پیشہ ورانہ ترقی کے مواقع فراہم کرنے چاہئیں تاکہ وہ فنون اور انسانیت کو STEM تعلیم میں ضم کرنے کے لیے درکار مہارتوں اور علم کو فروغ دیں۔ اس میں ورکشاپس، سیمینارز اور آن لائن کورسز شامل ہو سکتے ہیں جو STEAM کو تدریس اور سیکھنے میں ضم کرنے کے بہترین طریقوں پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔
تاریخ اشاعت: