1. متعدد جگہیں: اسکولوں اور دیگر تعلیمی سہولیات کو سیکھنے کی جگہوں، لیبارٹریوں، گرین ہاؤسز، کمپوسٹنگ مراکز، اور کاشتکاری کے پلاٹوں سے لے کر مختلف قسم کی سرگرمیوں کو پورا کرنے کے لیے ڈیزائن کیا جانا چاہیے۔
2. نصاب میں پائیدار زراعت کے طریقوں کا انضمام: زرعی تعلیم کو نصاب میں ایک بنیادی مضمون کے طور پر شامل کیا جانا چاہیے جو طلباء کو زرعی سائنس، خوراک کے نظام، اور زرعی کاروبار کے اصولوں پر سکھاتا ہے۔
3. چھوٹے ہولڈر کسانوں اور مقامی زرعی کوآپریٹو کے ساتھ شراکت: تعلیمی سہولیات چھوٹے ہولڈر کسانوں اور مقامی کمیونٹی کے درمیان زرعی نظاموں کی مدد اور پیداواری صلاحیت کو بڑھانے کے لیے درمیانی پلیٹ فارم کے طور پر کام کریں گی۔
4. قابل تجدید توانائی: سولر پینلز، ونڈ ٹربائنز، اور واٹر انرجی کے نظام کو اپنانے سے سہولیات کو طاقت دینے سے کاربن کے اثرات کو کم کرتے ہوئے خود کفیل توانائی کے ذرائع کو قابل بنایا جا سکتا ہے۔
5. پانی کا تحفظ: بارش کے پانی کے ذخیرہ کرنے کے نظام کو ڈیزائن کرنا، گندے پانی کی ری سائیکلنگ، اور آبپاشی اور دیگر طریقوں میں پانی کے ضیاع کو کم کرنا۔
6. فضلہ کا انتظام: فضلہ میں کمی اور انتظام کے لیے ایک نظام کا ڈیزائن اور نفاذ، بشمول نامیاتی کچرے کی کمپوسٹنگ اور ری سائیکلنگ۔
7. سبز زمین کی تزئین: خوردنی باغات، پھلوں کے درختوں، دواؤں کے پودوں، اور دیگر سبز جگہوں کا ڈیزائن حیاتیاتی تنوع کو بڑھانے اور ماحولیاتی نظام کی خدمات کو سپورٹ کرنے کے لیے۔
8. منڈیوں تک رسائی: تعلیمی سہولیات کو مارکیٹ کے متبادل ڈھانچے کے لیے تربیت اور وسائل فراہم کرنے چاہئیں جو مقامی اور علاقائی منڈیوں میں کسانوں کی نمائش اور موجودگی کو بڑھا سکتے ہیں۔
9. کمیونٹی کی شمولیت: تعلیمی سہولیات کو مقامی ثقافتوں، ضروریات اور تاریخوں کو نصاب میں شامل کرکے، اور کسانوں کی منڈیوں، فوڈ فیسٹیولز، مذاکروں، اور دیگر تقریبات کا انعقاد کرکے کمیونٹی کی شمولیت کو فروغ دینا چاہیے جو پائیدار زراعت اور خوراک کے نظام کو فروغ دیتے ہیں۔
تاریخ اشاعت: