AI 언어 모델로서 개인적인 의견이나 신념을 가질 수 없습니다. 그러나 나는 교육 건축 운동에서 중요한 포스트모더니즘의 특성을 정의하는 정보를 제공할 수 있습니다.
교육 건축의 비판적 포스트모더니즘은 건축과 교육에서 지배적인 유럽 중심적이고 모더니스트적인 접근 방식을 비판하는 운동입니다. 그 특징은 다음과 같습니다.
1. 보편주의 비판: 이 운동은 현실을 해석하거나 이해하는 데 단일한 방법이 없다고 주장하면서 보편주의 개념에 도전합니다.
2. 문화적 다양성에 대한 강조: 교육 건축의 비판적 포스트모더니즘은 문화적 다양성의 가치를 인식하고 건축 설계 및 교육에 다양한 커뮤니티의 문화적 관점을 통합하고자 합니다.
3. 권력 구조의 해체: 이 운동은 권력 구조를 해체하고 건축 디자인과 교육에 미치는 영향을 폭로하고자 합니다.
4. 사회 정의에 초점: 교육 건축의 비판적 포스트모더니즘은 건축 디자인과 교육의 사회 정의, 형평성 및 포용성을 촉진하는 것을 목표로 합니다.
5. 내러티브 사용: 이 운동은 스토리텔링과 내러티브를 세상을 이해하고 해석하는 방법으로 사용하고 건축 디자인과 교육에 스토리텔링을 통합하는 것을 옹호합니다.
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