Arkitekturrörelsen Critical Race Theory in Education kännetecknas av flera definierande drag, inklusive:
1. Fokus på strukturell ojämlikhet: CRT in Education tar upp hur systemisk rasism är inbäddad i utbildningspolitik och praktik, med betoning på ras som en nyckelaspekt av social olikhet.
2. Intersektionalitet: CRT in Education inser att ras inte är den enda faktorn som bidrar till ojämlikhet, och betonar skärningspunkterna mellan ras, klass, kön och andra identitetsmarkörer.
3. Tonvikt på levd erfarenhet: Detta ramverk betonar upplevelser av färgade personer och erkänner betydelsen av dessa erfarenheter för att förstå effekten av systemisk rasism i utbildning.
4. Kritik av färgblindhet: CRT in Education kritiserar idén att ignorering av ras kommer att leda till ett mer rättvist samhälle. Istället hävdar den att färgblindhet vidmakthåller ojämlikhet genom att misslyckas med att ta itu med systemisk rasism.
5. Uppmaning till handling: CRT in Education är inte bara en teoretisk ram utan en uppmaning till handling, som förespråkar förändringar i policy, praxis och attityder för att avveckla systemisk rasism i utbildningen.
Publiceringsdatum: