El marxismo crítico en la educación (CME) es un movimiento arquitectónico que combina la teoría crítica con las ideas marxistas y socialistas para criticar y transformar las estructuras e instituciones educativas. Las características definitorias de CME son las siguientes:
1. Análisis socioeconómico: CME enfatiza la importancia de comprender las relaciones de poder y control que existen dentro de la sociedad capitalista. Analiza las formas en que la educación reproduce y refuerza las desigualdades e injusticias sociales.
2. Crítica de las ideologías dominantes: CME cuestiona las ideologías dominantes que sustentan las prácticas e instituciones educativas, como el neoliberalismo, el individualismo y la meritocracia. Expone sus contradicciones y limitaciones, y propone formas alternativas de pensar y actuar.
3. Énfasis en la lucha colectiva: CME aboga por la lucha colectiva y la transformación social como la única forma de superar los problemas sistémicos de la educación y la sociedad. Ve la educación como parte integral de este proceso, como un medio para crear conciencia, construir solidaridad y promover la justicia social.
4. Enfoque interdisciplinario: CME se basa en una variedad de disciplinas y perspectivas, que incluyen sociología, filosofía política, pedagogía y psicología. Combina el análisis teórico con la investigación empírica y la acción práctica.
5. Visión radicalmente democrática: CME visualiza una sociedad radicalmente democrática e igualitaria, donde la educación es un bien público que sirve al bien común. Busca transformar la educación de una herramienta de dominación y explotación en una herramienta de liberación y empoderamiento.
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