教育施設をどのように設計すれば、若い学生の屋外での遊びや身体活動を促進できるでしょうか?

1. 年齢に適した設備を備えた屋外スペースを設計する: 教育施設には、身体活動を促進するブランコ、滑り台、登山用構造物など、適切に設計された年齢に適した設備を提供する必要があります。

2. インタラクティブな学習機能を作成する: 五感を刺激する庭園、自然散策、屋外教室などのインタラクティブで教育的な機能を組み込むことで、生徒はより多くの時間を屋外で過ごすようになります。

3. 遊び場に十分なスペースがあることを確認する: 学校の遊び場は、走ったり、ジャンプしたり、その他の身体活動を行うのに十分なスペースを確保するのに十分な大きさでなければなりません。

4. 安全が最優先: すべての機器が安全で、安全基準に準拠していることを確認してください。

5. 環境がすべての感覚を刺激することを確認してください: 子供たちは環境によって刺激されます。香りのよい植物、楽器、屋外アートを追加すると、遊び場が単純な設備ではなく、探索する場所のように感じることができます。

6. 統合の促進: 教育施設は、年少の生徒が年長の子供から学び、メンターシップ関係を促進できるように、異なる年齢グループ間の統合を促進する必要があります。

7. 屋外での創造性を奨励する: 生徒が、落ちた枝、葉、泥などの自然資源を使用して、独自の屋外ゲームや活動を作成できるようにします。

8. シンプルだが重要な機能: 使いやすい噴水や水分補給ステーション、日陰のエリア (特に暑い気候の場合)、ゴミのない屋外のゴミ箱を備えたスペースを提供することで、遊び場を誰にとってもより快適で持続可能なものにすることができます。

発行日: