1. 環境の持続可能性をカリキュラムに組み込む: 教育施設は、環境に関する授業をカリキュラムに組み込むことができます。学校は、持続可能性、気候変動、環境保護、保全を教育プログラムに含めることができます。
2. 環境に配慮した建築と設計の実施: 施設は、環境に優しい材料、造園、自然光を使用して、持続可能に設計する必要があります。ゼロ炭素排出を促進し、廃棄物を削減するエネルギー効率の高いシステムを組み込みます。
3. 緑地の作成: 施設に緑地を含めることで、環境活動を促進するための屋外学習環境を作成できます。これらのスペースには、菜園、堆肥化、電力用のソーラー パネル、雨水貯留システム、廃棄物管理システムなどを含めることができます。
4. コミュニティ グループと協力する: 学校は、コミュニティ グループと協力して協力し、地域の環境問題に参加することができます。このようにして、学生は市民参加が地域レベルでの変化を促すのに役立つことを学ぶことができます。
5. 学生主導のイニシアチブを促進する: 学校のコミュニティ内で環境活動を促進する学生主導のイニシアチブを促進します。これらのイニシアチブには、リサイクル プログラム、クリーンアップ、廃棄物削減、およびエネルギー節約キャンペーンが含まれます。
6. 環境主義を学校全体の目標にする: 学校は、使い捨てプラスチックの削減、紙くずの削減、使用していないときの消灯、環境に優しい製品の選択など、可能な限り環境への影響を最小限に抑えることを優先事項にすることができます。
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