1. 場所: 教育施設は、アクセスしやすく、公共交通機関に簡単に接続できる場所に戦略的に配置する必要があります。これは、ホームレスや薬物乱用の問題を抱えている個人が、教育やコミュニティのリソースにアクセスするのに役立ちます。
2. 設計: 教育施設は、学習、社交、およびイベントのためのオープン スペースを備えた、コミュニティの相互作用を促進するように設計する必要があります。また、設計にはコミュニティのニーズを反映し、緑の屋根、雨水貯留、ソーラー パネルなどの持続可能な機能を組み込む必要があります。
3. 自転車と歩行者に優しいインフラ: 教育施設周辺のインフラは、自転車と歩行者の移動を優先する必要があります。アクティブな移動を促進するために、安全で明るいウォーキング コースやサイクリング コース、自転車ラック、その他のアメニティを提供する必要があります。
4. 輸送サポート: 教育施設は、関連する利害関係者や組織と協力して、ホームレスや薬物乱用者に輸送サポートを提供する必要があります。これには、シャトル サービス、割引乗車券、学生やスタッフが施設に出入りするのに役立つ交通機関のバウチャーが含まれます。
5. 教育プログラム: 教育施設は、持続可能性とモビリティの教育をカリキュラムに組み込み、持続可能な交通手段とモビリティ ソリューションの認識と理解を促進する必要があります。これには、自転車のメンテナンスや安全なサイクリングの実践、公共交通機関の利用、コミュニティへの関与に関するコースが含まれます。
6. 地元企業とのパートナーシップ: 教育施設は、地元の企業やコミュニティ組織と協力して、持続可能な交通手段とモビリティ戦略を策定する必要があります。これには、自転車共有プログラムの実施、無料/割引の交通パスの提供、交通およびモビリティ ソリューションのためのコミュニティ主導のイニシアチブのサポートが含まれる可能性があります。
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