1. 場所: 教育施設は、難民や亡命希望者が簡単にアクセスできるように、公共交通機関のルート、主要道路、徒歩または自転車道の近くに配置する必要があります。
2. 交通ハブ: 教育施設は地元の交通ハブと協力して、割引または無料の交通パスを提供できます。これらのパスは、難民や亡命希望者が、居住地や病院、法律扶助センター、雇用センターなどの他の重要な目的地に接続できる公共交通機関にアクセスするために使用できます。
3. 自転車: 教育施設では、難民や亡命希望者が施設に通学したり、他の目的に使用したりできるように、自転車を提供することもできます。自転車は安価で効率的な交通手段であり、近隣の目的地に到達するために使用できます。
4. 相乗り: 同じ方向に向かう他の人と乗り物を共有できるように、相乗りのための指定された待ち合わせ場所を設定することもできます。教育施設は、近くに住んでいる難民と亡命希望者の間のつながりを促進するプラットフォームを作成できるため、乗り物を共有できます。
5. インフラストラクチャー: 教育施設は、自転車置き場や電気自動車の充電ステーションなど、環境に優しい輸送のためのインフラストラクチャーに投資できます。これにより、難民や亡命希望者は、充電が必要なものであっても、代替交通手段に簡単にアクセスできるようになります。
6. 教育プログラム: 教育施設は、徒歩、自転車、相乗りなどの持続可能な交通手段を奨励する教育プログラムを推進できます。これらのプログラムは、難民や亡命希望者に、排出削減の利点と、健康的で活動的なライフスタイルの重要性について教育することもできます。
7. 意識を高める: 教育施設は、持続可能な交通機関の重要性と難民や亡命希望者への影響を強調するキャンペーンや情報資料を作成することで、意識を高めることもできます。これらのキャンペーンは、これらの交通手段の使用に関連する汚名を減らすのにも役立ちます.
これらの措置を実施することにより、教育施設は、限られた公共交通機関への難民や亡命希望者の依存を減らし、交通費の削減に役立ち、重要なサービスへのアクセスと生活の構築を容易にします。
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