1. Hợp tác với các hợp tác xã nhà ở và hiệp hội nhà ở chung: Các cơ sở giáo dục nên hợp tác với các hợp tác xã nhà ở và hiệp hội nhà ở chung để tạo ra nhà ở giá rẻ cho người tị nạn và người xin tị nạn. Điều này sẽ đảm bảo rằng nhà ở được thiết kế để đáp ứng các nhu cầu cụ thể của dân số mục tiêu và khía cạnh do cộng đồng lãnh đạo được tích hợp đầy đủ vào dự án.
2. Thiết kế các không gian đa dụng: Các cơ sở giáo dục nên được thiết kế với các không gian đa dụng có thể đáp ứng nhiều nhu cầu khác nhau, bao gồm cả nhà ở tạm thời. Các không gian có thể được sử dụng cho các lớp học vào ban ngày và dùng làm nơi ở tạm thời vào ban đêm. Cách tiếp cận này cũng sẽ giúp việc chuyển người tị nạn và người xin tị nạn sang nhà ở lâu dài dễ dàng hơn khi có sẵn.
3. Cùng định vị các nguồn lực cộng đồng: Các cơ sở giáo dục có thể đóng vai trò là trung tâm cho các nguồn lực cộng đồng như trung tâm đào tạo nghề, lớp học ngôn ngữ và các dịch vụ xã hội khác. Điều này sẽ tạo ra ý thức cộng đồng giữa những người tị nạn và những người xin tị nạn đồng thời cung cấp cho họ khả năng tiếp cận các nguồn tài nguyên mà họ cần để phát triển.
4. Xây dựng với tính bền vững: Các cơ sở giáo dục nên được thiết kế với tính bền vững, sử dụng vật liệu và công nghệ thân thiện với môi trường và tiết kiệm năng lượng. Điều này sẽ không chỉ làm giảm tác động môi trường của nhà ở mà còn giảm tổng chi phí sinh hoạt cho người tị nạn và người xin tị nạn.
5. Khuyến khích sự tham gia của cộng đồng: Các cơ sở giáo dục nên tích cực thu hút cộng đồng địa phương tham gia vào dự án nhà ở bằng cách mời họ tham gia vào việc lập kế hoạch và thực hiện hợp tác xã nhà ở hoặc hiệp hội nhà ở chung. Điều này sẽ giúp xây dựng cầu nối giữa người tị nạn và người xin tị nạn với cộng đồng địa phương, đồng thời thúc đẩy ý thức sở hữu và trách nhiệm đối với dự án nhà ở.
Ngày xuất bản: