1. Khả năng tiếp cận: Các cơ sở giáo dục nên được thiết kế sao cho những người vô gia cư và có nền văn hóa đa dạng có thể dễ dàng tiếp cận đồng thời lưu ý đến nhu cầu di chuyển của họ. Cần có đủ chỗ đậu xe, giá để xe đạp và trạm trung chuyển để khuyến khích sử dụng phương tiện giao thông bền vững.
2. Tính hòa nhập: Các cơ sở giáo dục nên được thiết kế để thúc đẩy tính hòa nhập và đa dạng văn hóa, bao gồm đào tạo về ngôn ngữ và sự nhạy cảm về văn hóa cho nhân viên và các chương trình phục vụ cho các nền văn hóa đa dạng.
3. Quan hệ đối tác cộng đồng: Cơ sở giáo dục nên xây dựng quan hệ đối tác với các tổ chức cộng đồng và nhà cung cấp dịch vụ vận chuyển để đảm bảo phương tiện vận chuyển bền vững có sẵn cho các thành viên cộng đồng có nhu cầu.
4. Đào tạo và Giáo dục: Các cơ sở giáo dục nên cung cấp đào tạo và giáo dục về các giải pháp di chuyển và giao thông bền vững cho các thành viên cộng đồng để trao quyền cho họ đưa ra quyết định sáng suốt và điều hướng hệ thống giao thông tốt hơn.
5. Tham gia với chính quyền địa phương: Các cơ sở giáo dục nên tham gia với chính quyền địa phương và các nhà hoạch định chính sách để thúc đẩy các chính sách hỗ trợ giao thông vận tải và di chuyển bền vững, đồng thời ủng hộ quyền của những người vô gia cư và có nguồn gốc văn hóa đa dạng.
6. Khả năng thích ứng: Việc thiết kế và triển khai các cơ sở giáo dục phải thích ứng với nhu cầu thay đổi của cộng đồng và sở thích vận chuyển tương ứng của họ. Cơ chế phản hồi nên được thiết lập để cho phép đánh giá và cải thiện giao thông vận tải trong cộng đồng.
Ngày xuất bản: