تستند نظرية السلوكية في التعلم إلى الاعتقاد بأن كل السلوك البشري يتم تعلمه ويمكن تعديله من خلال التكييف. وفقًا لهذه النظرية ، يتضمن التعلم الاستجابة للمنبهات في البيئة ، سواء كانت إيجابية أو سلبية ، واستخدام عواقب تلك الاستجابات لتوجيه السلوك المستقبلي. يركز علماء السلوك على السلوكيات التي يمكن ملاحظتها ويقيسون فعالية التعلم من خلال الاستجابة أو التغيير في السلوك الذي يحدث. إنهم يعتقدون أن التعزيز والعقاب يمكن أن يشكلوا ويحسنوا عملية التعلم ، وأن التكرار يمكن أن يقوي السلوكيات المكتسبة. تم تطبيق هذه النظرية على نطاق واسع في مجالات مختلفة مثل التعليم وعلم النفس المعرفي والعلاج السلوكي.
تاريخ النشر: