ما هي نظرية الحمل المعرفي للتعليم؟

نظرية الحمل المعرفي للتعليم هي نظرية تعلم تتعلق بكمية الجهد العقلي المطلوب لأداء مهمة ما. وفقًا للنظرية ، هناك ثلاثة أنواع مختلفة من الحمل المعرفي:

1. الحمل المعرفي الداخلي: يشير هذا إلى التعقيد المتأصل للمهمة. بعض المهام بطبيعة الحال أكثر تعقيدًا وتتطلب جهدًا عقليًا أكثر من غيرها.

2. الحمل المعرفي الخارجي: يشير هذا إلى الجهد الذهني المطلوب لمعالجة المعلومات التي لا تتعلق مباشرة بالمهمة المطروحة.

3. الحمل المعرفي الألماني: يشير هذا إلى الجهد الذهني المطلوب لمعالجة وفهم المعلومات الجديدة في مهمة التعلم.

تقترح النظرية أن المتعلمين قادرون على الأداء بشكل أفضل عندما يكون الحمل المعرفي هو الأمثل ، مما يعني أنه ليس مرتفعًا جدًا ولا منخفضًا جدًا. وبالتالي ، فإن الهدف من التصميم التعليمي هو تقليل العبء المعرفي الخارجي وزيادة الحمل المعرفي الوثيق إلى أقصى حد لتسهيل التعلم. يمكن تحقيق ذلك من خلال تزويد المتعلمين بتعليمات واضحة ، وتقديم المعلومات بطريقة منظمة ، وإنشاء أنشطة تعزز المعالجة النشطة للمعلومات.

تاريخ النشر: 2023-04-20