Sebagai model bahasa AI, saya tidak memiliki pendapat atau perspektif pribadi. Namun, saya dapat memberikan gambaran singkat tentang karakteristik yang menentukan dari gerakan arsitektur Critical Ethnography in Education (CEE).
Gerakan arsitektur CEE berakar pada teori kritis, yang menekankan titik temu kekuasaan, budaya, dan pengetahuan dalam membentuk struktur sosial dan kehidupan sehari-hari. Dalam konteks pendidikan, arsitek CEE menggunakan metode etnografi untuk mengkaji bagaimana hubungan kekuasaan beroperasi di sekolah dan sistem pendidikan dan bagaimana dinamika ini berdampak pada komunitas yang terpinggirkan.
Beberapa karakteristik yang menentukan dari gerakan arsitektur CEE meliputi:
1. Fokus pada kekuasaan dan keadilan sosial: Ahli etnografi kritis dalam pendidikan berusaha mengungkap bagaimana hierarki kekuasaan beroperasi dalam lingkungan pendidikan, seringkali dengan konsekuensi negatif bagi siswa dan komunitas yang terpinggirkan. Mereka bekerja menuju sistem pendidikan yang lebih adil dan merata.
2. Penekanan pada etnografi: Metode penelitian etnografi digunakan untuk mempelajari pengalaman hidup siswa, pendidik, dan masyarakat. Hal ini memungkinkan peneliti untuk mendapatkan wawasan tentang faktor budaya, sosial, dan politik yang membentuk pendidikan.
3. Memusatkan suara yang terpinggirkan: Arsitek CEE memusatkan suara dan perspektif komunitas yang terpinggirkan dalam penelitian mereka. Ini berarti memperhatikan pengalaman siswa dan keluarga yang secara historis dikucilkan atau ditindas.
4. Pendekatan interdisipliner: Arsitek CEE mengambil dari berbagai disiplin ilmu termasuk antropologi, sosiologi, pendidikan, dan studi budaya untuk menganalisis sistem dan dinamika pendidikan.
5. Komitmen terhadap praksis: Ahli etnografi kritis dalam pendidikan berkomitmen untuk terlibat dalam praksis, artinya mereka berusaha menerapkan penelitian mereka untuk menginformasikan tindakan praktis dan perubahan sosial. Mereka bekerja untuk menciptakan sistem pendidikan yang lebih adil dan merata melalui penelitian dan pengajaran mereka.
Tanggal penerbitan: