Sebagai model bahasa AI, saya tidak memiliki pandangan, kepercayaan, atau preferensi pribadi, tetapi saya dapat memberikan karakteristik fenomenologi kritis dalam gerakan arsitektur pendidikan:
Fenomenologi kritis dalam gerakan arsitektur pendidikan didasarkan pada gagasan bahwa desain arsitektur dan ruang pendidikan berdampak besar bagi orang-orang yang menempatinya. Gerakan ini mengintegrasikan teori kritis, fenomenologi, dan postmodernisme dalam mengeksplorasi bagaimana arsitektur dapat digunakan untuk menantang struktur kekuasaan hegemonik dan mempromosikan keadilan sosial.
Beberapa karakteristik yang menentukan dari gerakan ini meliputi:
1. Fokus pada hubungan antara arsitektur, kekuasaan, dan keadilan sosial: Gerakan ini berpendapat bahwa arsitektur mencerminkan dan memperkuat hubungan kekuasaan dalam masyarakat. Oleh karena itu, arsitek memiliki tanggung jawab sosial untuk mendesain ruang yang mempromosikan kesetaraan dan menantang struktur yang menindas.
2. Penekanan pada dimensi pengalaman desain: Gerakan ini menekankan pengalaman orang yang menempati ruang pendidikan. Ia berpendapat bahwa arsitektur harus dirancang untuk mempromosikan pengalaman positif, membina komunitas, dan memfasilitasi pembelajaran.
3. Kritik terhadap teori arsitektur tradisional: Gerakan ini menantang teori arsitektur tradisional yang mengutamakan bentuk daripada fungsi. Ini berpendapat bahwa arsitektur harus dirancang untuk memenuhi kebutuhan orang yang akan menggunakan ruang tersebut.
4. Penggunaan pendekatan interdisiplin: Fenomenologi Kritis dalam Pendidikan Gerakan arsitektur mengintegrasikan berbagai perspektif disiplin untuk memahami hubungan antara arsitektur dan pendidikan. Ini mengacu pada bidang-bidang seperti sosiologi, antropologi, filsafat, dan pendidikan untuk menciptakan pendekatan desain arsitektur yang lebih holistik.
5. Advokasi untuk desain partisipatif: Gerakan ini menganjurkan untuk melibatkan pengguna dalam proses desain untuk menangkap perspektif mereka dan memahami kebutuhan mereka. Ia berpendapat bahwa melibatkan pengguna dalam proses desain menciptakan rasa kepemilikan dan investasi dalam ruang.
Tanggal penerbitan: