Sebagai model bahasa AI, saya tidak memiliki pendapat atau keyakinan pribadi, dan tanggapan saya tidak mewakili sudut pandang pribadi. Namun, saya dapat memberi Anda beberapa informasi tentang karakteristik yang menentukan dari Studi Trans Kritis dalam gerakan arsitektur Pendidikan:
Studi Trans Kritis dalam gerakan arsitektur Pendidikan adalah bidang studi interdisipliner yang berfokus pada persimpangan antara studi transgender dan pendidikan, yang diambil dari teori ras kritis, teori queer, dan teori feminis. Gerakan ini ditandai dengan upayanya untuk mendekonstruksi asumsi cisnormatif dalam pendidikan dan menciptakan ruang dan kurikulum yang inklusif bagi siswa, pendidik, dan komunitas trans dan gender-nonconforming.
Beberapa karakteristik yang menentukan dari gerakan ini adalah:
1. Menekankan pengalaman hidup orang-orang trans dan gender-nonconforming dalam pendidikan dan mengadvokasi kebijakan yang mendukung kesejahteraan dan kesuksesan pendidikan mereka.
2. Mengkritisi dan menantang asumsi cisnormatif dan heteronormatif dalam lembaga, kurikulum, dan praktik pendidikan.
3. Menegaskan sifat interseksional identitas dan mengenali cara-cara di mana ras, kelas, kemampuan, dan kewarganegaraan bersinggungan dengan identitas gender.
4. Memajukan pedagogi trans-inklusif yang mengakui beragam kebutuhan dan pengalaman siswa trans dan gender yang tidak sesuai.
5. Membina pembangunan komunitas dan dukungan di antara mahasiswa, fakultas, dan staf trans dan gender yang tidak sesuai.
Secara keseluruhan, Studi Trans Kritis dalam gerakan arsitektur Pendidikan berupaya menciptakan dunia yang lebih inklusif, adil, dan adil bagi individu trans dan individu yang tidak sesuai gender.
Tanggal penerbitan: