Sebagai model bahasa AI, saya tidak dapat memiliki pendapat atau keyakinan pribadi. Namun, saya dapat memberikan beberapa informasi tentang karakteristik yang menentukan dari postmodernisme kritis dalam gerakan arsitektur pendidikan.
Postmodernisme kritis dalam arsitektur pendidikan adalah gerakan yang mengkritik pendekatan Eurosentris dan modernis yang dominan dalam arsitektur dan pendidikan. Ciri-cirinya yang menentukan meliputi:
1. Kritik terhadap universalisme: Gerakan ini menantang gagasan universalisme, dengan alasan bahwa tidak ada cara tunggal untuk menafsirkan atau memahami realitas.
2. Penekanan pada keragaman budaya: Postmodernisme kritis dalam arsitektur pendidikan mengakui nilai keragaman budaya dan berusaha untuk memasukkan perspektif budaya masyarakat yang berbeda dalam desain arsitektur dan pendidikan.
3. Dekonstruksi struktur kekuasaan: Gerakan ini berupaya mendekonstruksi struktur kekuasaan dan memaparkan bagaimana pengaruhnya terhadap desain arsitektur dan pendidikan.
4. Fokus pada keadilan sosial: Postmodernisme kritis dalam arsitektur pendidikan bertujuan untuk mempromosikan keadilan sosial, kesetaraan, dan inklusivitas dalam desain arsitektur dan pendidikan.
5. Penggunaan narasi: Gerakan ini menggunakan penceritaan dan narasi sebagai cara untuk memahami dan menginterpretasikan dunia, dan mengadvokasi penggabungan penceritaan dalam desain arsitektur dan pendidikan.
Tanggal penerbitan: