1. مساحات متعددة الاستخدامات: يجب تصميم المرافق التعليمية بأماكن متعددة الاستخدامات لتكون بمثابة ملاجئ إغاثة أثناء الكوارث. يجب أن تكون هذه المساحات كبيرة بما يكفي لاستيعاب العديد من الأشخاص ومجهزة بالضروريات الأساسية مثل الطعام والماء والإمدادات الطبية.
2. منطقة التخزين: يجب تصميم مرفق المدرسة بمناطق تخزين للاحتفاظ بالعناصر مثل الطعام والماء ومعدات الإسعافات الأولية وغيرها من الإمدادات الضرورية.
3. مرافق الاتصال: يجب أن يكون للمنشأة التعليمية مرافق اتصال مثل هواتف الأقمار الصناعية وأنظمة الاتصال الداخلي وأنظمة مخاطبة الجمهور لإبقاء الضحايا على اتصال أثناء الكوارث الطبيعية.
4. برامج التدريب: يجب على المرافق التعليمية إجراء برامج تدريبية بانتظام لتعليم التأهب للكوارث والاستجابة لها والتعافي منها. يجب أن تعلم البرامج أعضاء المجتمع كيفية تحديد علامات التحذير من الكارثة وما هي التدابير التي يجب اتخاذها في حالة الطوارئ.
5. الشراكة مع المنظمات المحلية: يجب أن تشارك المنشأة التعليمية المنظمات المحلية ، مثل الصليب الأحمر ، لتقديم الإغاثة والمساعدات للمجتمعات المتضررة أثناء الكارثة. تضمن هذه الشراكة توفر الموارد والموظفين عند الحاجة.
6. إمكانية الوصول وتدابير السلامة: يجب أن تكون المرافق التعليمية سهلة الوصول ومجهزة بإجراءات السلامة اللازمة مثل مخارج الحريق ، وأجهزة إطفاء الحريق ، وكاشفات الدخان ، وإضاءة الطوارئ.
7. البنية التحتية الخضراء: يجب تصميم المباني مع مراعاة إنشاء بنية تحتية خضراء لإدارة العواصف والفيضانات. سيقلل من أضرار البنية التحتية للمباني وسيحصل المجتمع على وقت كافٍ للإخلاء إذا تم تشييد المباني على أرض مرتفعة.
من خلال تصميم المرافق التعليمية مع وضع جهود الإغاثة والإنعاش التي يقودها المجتمع في الاعتبار ، يمكن للأفراد والمجتمعات الاستعداد بشكل أفضل والاستجابة بفعالية في حالة الكوارث الطبيعية.
تاريخ النشر: