1. مساحات التعلم المرنة: يجب تصميم مرافق التعليم بمساحات مرنة يمكن إعادة تكوينها بسهولة لتلائم احتياجات المشروع المختلفة. على سبيل المثال ، الأثاث المتحرك ، والجدران القابلة للتعديل ، والمساحات المفتوحة التي يمكن تقسيمها بالستائر.
2. تكامل التكنولوجيا: التكنولوجيا هي عنصر حاسم في التعلم القائم على المشاريع. يجب أن يدمج التصميم الحلول التقنية التي تدعم التعاون والتواصل والوصول إلى موارد التعلم. قد تشمل الأمثلة شاشات تفاعلية ومساحات صانع وطباعة ثلاثية الأبعاد.
3. المجالات المشتركة للتعاون: بالإضافة إلى الفصول الدراسية ، يجب أن توفر المرافق التعليمية مساحات تعاونية مصممة للعصف الذهني والعمل الجماعي والمناقشات. يجب أيضًا تضمين المناطق الهادئة للعمل الاستبطاني.
4. الوصول إلى الموارد: يحتاج الطلاب إلى الوصول إلى الموارد اللازمة لتنفيذ مشاريعهم بنجاح. وبالتالي ، يجب أن يسهل الوصول إلى المكتبات ومختبرات الكمبيوتر ومساحات المُصنّعين والاستوديوهات والموارد الأخرى.
5. فصول دراسية متعددة الأغراض: يتضمن التعلم المعتمد على المشروعات العملية جهود فريق متعدد التخصصات. لذلك ، يجب تصميم الفصول الدراسية لتسهيل العمل الجماعي والمشاركة متعددة التخصصات.
6. البنية التحتية للتعلم النشط: البنية التحتية للتعلم النشط ضرورية عندما يتعلق الأمر بالتعلم القائم على المشاريع. قد يشمل ذلك ميزات مثل اللوحات البيضاء المتحركة أو جدران السبورة الممتدة من الأرض إلى السقف أو المساحات المصممة خصيصًا لبناء النماذج الأولية.
7. دعم المعلمين: يحتاج المعلمون والموجهون إلى الوصول إلى التطوير المهني المستمر والموارد والدعم الفني لتسهيل التعلم المعتمد على المشروعات بشكل فعال.
من خلال الاستثمار في البنية التحتية المناسبة ، يمكن للمرافق التعليمية أن تخلق بيئة تشجع التعلم التجريبي والابتكار والاستكشاف.
تاريخ النشر: