1. الموقع وإمكانية الوصول: يجب أن تكون المرافق التعليمية للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة موجودة في مناطق يسهل فيها الوصول إليها من قبل العائلات من جميع الخلفيات الاقتصادية.
2. القدرة على تحمل التكاليف: يجب أن تظل تكلفة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ميسورة التكلفة ويجب تقديم الإعانات للأسر ذات الدخل المنخفض حتى تتمكن من الحصول على نفس المزايا والفرص التي تحصل عليها الأسر ذات الدخل المرتفع.
3. المناهج التعليمية: يجب أن يكون للمرافق التعليمية منهج شامل لتعليم الطفولة المبكرة مصمم لتعزيز النمو المعرفي والاجتماعي والعاطفي ، مع مراعاة التنوع الثقافي واللغوي.
4. مؤهلات المعلمين: يجب على المؤسسات التعليمية التأكد من أن المعلمين ومقدمي الرعاية مؤهلين تأهيلاً جيدًا ومدربين على تعليم وتنمية الطفولة المبكرة ، وأن توفر فرصًا مستمرة للتطوير المهني.
5. أحجام الفصول الدراسية: يجب أن تظل أحجام الفصول صغيرة ، مع انخفاض نسبة المدرسين إلى الطلاب للسماح بالاهتمام الشخصي والتعليم.
6. إشراك الوالدين: يجب على المؤسسات التعليمية تشجيع ودعم مشاركة الوالدين في التعليم المبكر لأطفالهم.
7. التكنولوجيا والبنية التحتية: يجب أن تكون المرافق التعليمية مجهزة بالتقنيات الحديثة والبنية التحتية لتوفير بيئة تعليمية آمنة وإيجابية للطلاب.
8. إشراك المجتمع: يجب على المؤسسات التعليمية إشراك المجتمع في تخطيط وتنفيذ وتقييم مناهج تعليم الطفولة المبكرة لتعزيز المشاركة والتعاون والإنصاف.
تاريخ النشر: