1. سهولة الوصول:
يجب تصميم المرافق التعليمية بطريقة يسهل على كبار السن والمتقاعدين الوصول إليها. تعد الممرات والمنحدرات والمصاعد التي يمكن الوصول إليها ضرورية لضمان عدم مواجهة الأفراد الذين يعانون من قيود في الحركة صعوبات في الوصول إلى المرفق.
2. تصميم صديق للدراجات:
إضافة أماكن وقوف الدراجات ومرافق التخزين يمكن أن تشجع على استخدام النقل المستدام. يمكن أيضًا إضافة خزائن أو مضخات للدراجات لدعم راكبي الدراجات.
3. مركز النقل العام:
يمكن للمرافق التعليمية التي تقع بالقرب من مراكز النقل العام ، مثل محطات الحافلات أو القطارات ، تشجيع كبار السن والمتقاعدين على استخدام وسائل النقل العام.
4. خدمة النقل:
يمكن أن تكون خدمة النقل التي تربط المنشأة التعليمية بالأحياء المجاورة ومجتمعات كبار السن مفيدة في تقليل تحديات النقل لكبار السن والمتقاعدين.
5. خيارات مشاركة السيارات:
يمكن للمرافق التعليمية تقديم منصة للمساعدة في استخدام السيارات من وإلى المرفق. يمكن أن يساعد كبار السن والمتقاعدين الذين قد لا يملكون سيارة ، في الوصول إلى منصة مشاركة الركوب مع زملائهم الطلاب.
6. تصميم صديق للمشاة:
يمكن للمرافق التعليمية الصديقة للمشاة أن تشجع كبار السن والمتقاعدين على المشي إلى المنشأة أو المشي بين الفصول الدراسية.
7. البرامج المساندة في المناهج التربوية:
يمكن للبرامج التعليمية التي تتناول وسائل النقل المستدام أو حلول التنقل البديلة أن تساعد في تثقيف كبار السن والمتقاعدين حول فوائد هذه الممارسات.
8. التواصل مع المجتمع:
الشراكة مع المجتمع لتعزيز التنقل المستدام ، مثل نوادي ركوب الدراجات المحلية أو برامج مشاركة الركوب ، يمكن أن تخلق وعيًا بأهمية النقل المستدام لكبار السن والمتقاعدين.
تاريخ النشر: