1. الموقع: يجب أن يقع المرفق التعليمي بالقرب من طرق النقل العام والطرق الرئيسية ومسارات المشي أو ركوب الدراجات لتمكين الوصول السهل للاجئين وطالبي اللجوء.
2. مراكز النقل: يمكن للمرافق التعليمية أن تتعاون مع محاور النقل المحلية لتوفير تصاريح نقل مخفضة أو مجانية. يمكن استخدام هذه التصاريح من قبل اللاجئين وطالبي اللجوء للوصول إلى وسائل النقل العام التي يمكن أن تربطهم بمكان إقامتهم أو وجهات مهمة أخرى مثل المستشفيات أو مراكز المساعدة القانونية أو مراكز التوظيف.
3. الدراجات: يمكن للمنشأة التعليمية أيضًا توفير الدراجات للاجئين وطالبي اللجوء حتى يتمكنوا من الانتقال إلى المنشأة واستخدامها أيضًا لأغراض أخرى. تعتبر الدراجات وسيلة نقل رخيصة وفعالة ويمكن استخدامها للوصول إلى وجهات في الحي.
4. مشاركة السيارات: يمكن أيضًا إنشاء نقاط لقاء مخصصة لاستخدام السيارات المشتركة لمساعدة الأشخاص على مشاركة الرحلات مع الآخرين الذين يسيرون في نفس الاتجاه. يمكن للمنشأة التعليمية إنشاء منصات تسهل الاتصالات بين اللاجئين وطالبي اللجوء الذين يعيشون على مقربة ، وبالتالي يمكنهم مشاركة الرحلات.
5. البنية التحتية: يمكن للمنشأة التعليمية الاستثمار في البنية التحتية للمواصلات الخضراء مثل أماكن وقوف الدراجات ، ومحطات شحن السيارات الكهربائية. سيسهل ذلك على اللاجئين وطالبي اللجوء الوصول إلى وسائل النقل البديلة ، حتى تلك التي تتطلب رسومًا.
6. البرامج التعليمية: يمكن للمرافق التعليمية أن تعزز البرامج التعليمية التي تشجع وسائل النقل المستدامة مثل المشي وركوب الدراجات واستخدام السيارات. يمكن لهذه البرامج أيضًا تثقيف اللاجئين وطالبي اللجوء حول فوائد تقليل الانبعاثات وأهمية أنماط الحياة الصحية والنشطة.
7. توليد الوعي: يمكن للمرافق التعليمية أيضًا زيادة الوعي من خلال إنشاء حملات ومواد إعلامية تسلط الضوء على أهمية النقل المستدام وتأثيره على اللاجئين وطالبي اللجوء. يمكن أن تساعد هذه الحملات أيضًا في تقليل وصمة العار المرتبطة باستخدام طرق النقل هذه.
من خلال تنفيذ هذه التدابير ، يمكن للمرافق التعليمية أن تقلل من اعتماد اللاجئين وطالبي اللجوء على أنظمة النقل العام المحدودة وتساعد على تقليل تكلفة النقل ، مما يسهل عليهم الوصول إلى الخدمات الحيوية وبناء حياتهم.
تاريخ النشر: