به عنوان یک مدل زبان هوش مصنوعی، من نظرات یا باورهای شخصی ندارم، اما می‌توانم توصیفی عینی از جنبش Critical Whiteness Studies in Education به شما ارائه دهم.
مطالعات انتقادی سفیدی در آموزش، جنبشی است که هدف آن درک و به چالش کشیدن روش‌هایی است که سفیدی در آموزش عمل می‌کند. این تجزیه و تحلیل می کند که چگونه هنجارها، باورها و شیوه های فرهنگی سفیدپوستان، سیاست ها، شیوه ها و نتایج آموزشی را شکل می دهند. ویژگی های تعیین کننده این جنبش عبارتند از:
1. نقد سفیدی: تمرکز اصلی مطالعات سفیدپوست انتقادی در آموزش و پرورش بر شناسایی سفیدی به عنوان یک ساختار اجتماعی و منبع امتیاز است. این کتاب مفروضات بی چون و چرای سفیدی را نقد می کند و قدرت و تأثیر آن در آموزش را به چالش می کشد.
2. رویکردهای میان رشته ای: این جنبش بر طیفی از رشته ها، از جمله نظریه انتقادی نژاد، جامعه شناسی، و مطالعات فرهنگی تکیه دارد. از چندین لنز برای بررسی پیچیدگی های سفیدی در آموزش استفاده می کند.
3. جهت گیری عدالت اجتماعی: مطالعات سفیدپوستی انتقادی در آموزش با هدف ترویج عدالت اجتماعی از طریق شناسایی و به چالش کشیدن نابرابری های سیستمی در آموزش و پرورش می باشد. به دنبال رسیدگی به توزیع نابرابر منابع، فرصت ها و نتایج بر اساس نژاد است.
4. تمرکز بر تغییر شخصی و نهادی: جنبش تاکید دارد که ایجاد تغییر نیازمند تلاش فردی و نهادی است. از افراد می‌خواهد در حین حمایت از تغییرات ساختاری و سیستمی در آموزش، امتیازات و سوگیری‌های خود را بررسی کنند.
5. همکاری: این جنبش همکاری میان گروه های مختلف مردم از جمله مربیان، دانشجویان، محققان و فعالان را تشویق می کند. تشخیص می دهد که ایجاد تغییر نیازمند تلاش های جمعی در عرصه های مختلف است.
به طور کلی، جنبش Critical Whiteness Studies in Education نیاز به درک و به چالش کشیدن روش‌هایی را که سفیدی در آموزش عمل می‌کند برای ارتقای نتایج عادلانه‌تر و عادلانه‌تر برای همه یادگیرندگان برجسته می‌کند.
تاریخ انتشار: