1. Elastyczne przestrzenie: Placówki oświatowe powinny obejmować elastyczne przestrzenie, które można łatwo dostosować w celu świadczenia przystępnych cenowo usług opieki nad dziećmi. Przestrzenie te mogą być zaprojektowane tak, aby pomieścić różne grupy wiekowe, od niemowląt po małe dzieci. Obiekty powinny również mieć mieszankę przestrzeni wewnątrz i na zewnątrz, aby pomieścić różne zajęcia, takie jak zabawa, czytanie i nauka.
2. Udogodnienia przyjazne rodzinie: Placówki edukacyjne powinny posiadać udogodnienia przyjazne rodzinom, takie jak toalety rodzinne, przebieralnie i pokoje do karmienia piersią. Te udogodnienia ułatwiają rodzicom opiekę nad niemowlętami i małymi dziećmi podczas korzystania z usług edukacyjnych.
3. Przestrzenie do współpracy: Placówki oświatowe powinny zapewniać przestrzenie do współpracy dla rodziców, opiekunów i wychowawców małych dzieci do wspólnej pracy. Te przestrzenie współpracy promują komunikację, współpracę oraz dzielenie się pomysłami i zasobami.
4. Dostępność: Placówki edukacyjne powinny być dostępne dla rodzin z niemowlętami i małymi dziećmi. Oznacza to projektowanie przestrzeni, które są łatwe w nawigacji i zapewniają dostęp do usług transportowych.
5. Zaangażowanie społeczności: Placówki edukacyjne powinny współpracować ze społecznością, aby zrozumieć potrzeby rodzin z niemowlętami i małymi dziećmi w zakresie opieki nad dziećmi. Informacje te mogą pomóc w projektowaniu przystępnych cenowo i dostępnych usług opieki nad dziećmi.
6. Partnerstwo z dostawcami usług opieki nad dziećmi: Placówki oświatowe mogą współpracować z dostawcami usług opieki nad dziećmi w społeczności, aby zapewnić niedrogie i dostępne usługi opieki nad dziećmi. Te partnerstwa mogą pomóc wypełnić luki w usługach opieki nad dziećmi i zapewnić rodzinom bezproblemową edukację.
Data publikacji: