1. Elastyczność i zdolność adaptacji: Architektura edukacyjna powinna być w stanie dostosować się do zmieniających się potrzeb uczniów i nauczycieli, a także ewoluujących podejść i technologii edukacyjnych.
2. Dostępność i integracja: Architektura edukacyjna powinna zapewniać równy dostęp do nauki wszystkim uczniom, w tym uczniom niepełnosprawnym, z różnymi kulturami i różnymi stylami uczenia się.
3. Bezpieczeństwo i ochrona: Architektura edukacyjna powinna zapewniać bezpieczne i chronione środowiska uczenia się, aby chronić uczniów, personel i gości przed krzywdą.
4. Zrównoważony rozwój i efektywność energetyczna: Architektura edukacyjna powinna minimalizować swój wpływ na środowisko i optymalizować zużycie energii, tworząc zdrowe i zrównoważone środowisko do nauki.
5. Ergonomia i wygoda: Architektura edukacyjna powinna uwzględniać komfort fizyczny i ergonomię, promować zdrowe zachowania i koncentrować się na zadaniach edukacyjnych.
6. Kreatywność i innowacyjność: Architektura edukacyjna powinna sprzyjać kreatywności i innowacyjności, zapewniając inspirujące przestrzenie do nauki, odkrywania pomysłów i eksperymentowania z nowymi podejściami.
7. Współpraca i interaktywność: Architektura edukacyjna powinna promować współpracę i interakcję, zachęcając do społecznego uczenia się i ułatwiając wspólne nauczanie i uczenie się.
8. Zdrowie i dobre samopoczucie: Architektura edukacyjna powinna przyczyniać się do zdrowia i dobrego samopoczucia psychicznego i fizycznego uczniów, wspierając zdrowy styl życia oraz tworząc przestrzenie do relaksu i rozwoju osobistego.
Data publikacji: