1. Ogrody społeczne: Placówki edukacyjne mogą projektować ogrody społeczne na swoich terenach lub w pobliskich obszarach, aby promować zrównoważone rolnictwo kierowane przez społeczność. Ogrody zapewniłyby ludziom przestrzeń do uprawy własnej żywności, a także służyły jako miejsce warsztatów i programów edukacyjnych na temat zrównoważonego rolnictwa i systemów żywnościowych.
2. Akwaponika: Akwaponika to zrównoważony system produkcji żywności, który łączy akwakulturę (hodowlę ryb) z hydroponiką (uprawa roślin w wodzie). Systemy akwaponiczne można projektować tak, aby pasowały do różnych przestrzeni i skal, od systemów akwaponicznych w małych klasach do systemów obejmujących całą społeczność. Placówki edukacyjne mogłyby wykorzystywać akwaponikę jako narzędzie dydaktyczne do promowania zrównoważonych systemów rolnictwa kierowanych przez społeczność.
3. Rynki rolników: Rynki rolników gromadzą członków społeczności w celu kupowania lokalnych, świeżych produktów bezpośrednio od rolników. Placówki edukacyjne mogłyby organizować targi rolników na swoich terenach lub współpracować z istniejącymi rynkami w celu promowania zrównoważonego rolnictwa kierowanego przez społeczność.
4. Centra żywności: Centra żywności to centralne lokalizacje, w których rolnicy mogą sprzedawać swoje produkty, a konsumenci mogą kupować lokalną żywność. Placówki edukacyjne mogłyby tworzyć ośrodki żywnościowe, aby promować zrównoważone rolnictwo, wspierać lokalnych rolników i zapewniać społeczności źródło świeżych produktów.
5. Kursy zrównoważonego rolnictwa: Placówki edukacyjne mogłyby oferować kursy zrównoważonego rolnictwa, aby uczyć członków społeczności o korzyściach płynących ze zrównoważonego rolnictwa i sposobach jego wdrażania. Kursy te obejmowałyby takie tematy, jak zdrowie gleby, zwalczanie szkodników i płodozmian.
6. Centra zasobów: Placówki edukacyjne mogłyby tworzyć centra zasobów w celu dostarczania informacji i zasobów na temat zrównoważonego rolnictwa i systemów żywnościowych. Ośrodki te służyłyby jako centralna lokalizacja dla członków społeczności, aby uzyskać dostęp do zasobów związanych ze zrównoważonym rolnictwem i systemami żywnościowymi.
7. Współpraca partnerska: Współpraca partnerska między placówkami edukacyjnymi, samorządami lokalnymi, organizacjami non-profit i członkami społeczności może pomóc w promowaniu zrównoważonego rolnictwa i systemów żywnościowych kierowanych przez społeczność. Te partnerstwa mogą zapewnić fundusze, zasoby i wsparcie w celu wdrożenia zrównoważonych praktyk rolniczych w społecznościach przybrzeżnych i wyspiarskich dotkniętych przełowieniem i zanieczyszczeniem mórz.
Data publikacji: