1. Identificirajte potrebe učenika: Prije dizajniranja bilo kojeg nastavnog programa, bitno je identificirati potrebe i preferencije učenika. To uključuje razumijevanje njihove pozadine, prethodnog znanja i stilova učenja.
2. Razvijte jasne ciljeve: Proces izrade instrukcija započinje ocrtavanjem jasnih ciljeva za iskustvo učenja. Ovi ciljevi trebaju biti specifični, mjerljivi, ostvarivi, relevantni i vremenski ograničeni (SMART).
3. Stvorite privlačan sadržaj: Sadržaj iskustva učenja trebao bi biti privlačan i relevantan za učenike. Trebalo bi biti predstavljeno u logičnom, hijerarhijskom formatu koji je lako pratiti i koji se temelji na postojećem znanju.
4. Koristite odgovarajuće metode predavanja: Različite metode predavanja mogu se koristiti u dizajnu nastave, uključujući predavanja, video zapise, interaktivne simulacije i praktična iskustva. Treba pažljivo razmotriti najprikladniju metodu predavanja za ciljeve učenja i učenike.
5. Potaknite aktivno sudjelovanje: Aktivno sudjelovanje ključno je za uspješno učenje. Dizajn nastave trebao bi potaknuti učenike da se uključe u materijal postavljanjem pitanja, sudjelovanjem u raspravama i izvršavanjem interaktivnih vježbi.
6. Uključite povratnu informaciju i evaluaciju: Povratna informacija i evaluacija bitne su komponente dizajna nastave. Povratne informacije mogu pomoći učenicima da prilagode svoje strategije učenja, dok evaluacija pruža vrijedan uvid u učinkovitost nastavnog programa.
7. Kontinuirano poboljšavanje: Dizajn nastave trebao bi biti ponavljajući proces, uz stalnu procjenu i poboljšanje. To znači kontinuirano analiziranje povratnih informacija učenika, ažuriranje sadržaja i usavršavanje metoda isporuke kako bi se poboljšalo iskustvo učenja.
Datum objave: