Teorija socijalnog učenja je psihološka teorija koja predlaže da ljudi uče kroz promatranje, modeliranje i oponašanje tuđeg ponašanja, stavova i uvjerenja. Pretpostavlja se da pojedinci stječu društvena ponašanja, stavove i vrijednosti kroz interakciju s drugima, osobito kroz promatranje i oponašanje utjecajnih uzora kao što su roditelji, vršnjaci i mediji. Teorija naglašava važnost kognitivnih procesa kao što su pažnja, zadržavanje, reprodukcija i motivacija u učenju. Također sugerira da potkrepljivanje i kažnjavanje imaju ključnu ulogu u oblikovanju ponašanja pojedinca i formiranju novih vještina i stavova. Sve u svemu, teorija socijalnog učenja nastoji objasniti kako društvena okruženja i iskustva oblikuju naše ponašanje i osobnost.
Datum objave: