Merrillova načela nastavnog dizajna skup su od pet smjernica ili strategija za stvaranje učinkovitih i učinkovitih nastavnih materijala. Ove je principe razvio dr. M. David Merrill, profesor nastavnog dizajna i tehnologije na Sveučilištu Utah State. Pet načela su:
1. Usmjerenost na problem: Učenje bi se trebalo temeljiti na problemima ili scenarijima iz stvarnog svijeta s kojima će se učenici vjerojatno susresti u svakodnevnom životu.
2. Aktivacija: Učenici bi trebali biti aktivno uključeni u proces učenja kroz zadatke ili aktivnosti koje od njih zahtijevaju kritičko razmišljanje i primjenu novih znanja ili vještina.
3. Demonstracija: Učenicima treba dati jasne primjere, modele ili demonstracije kako izvršiti zadatak ili riješiti problem.
4. Primjena: Učenicima treba davati česte prilike da vježbaju i primjenjuju svoje znanje i vještine u različitim kontekstima.
5. Integracija: Nova znanja i vještine treba integrirati u postojeća znanja i vještine učenika, a učenicima treba pružiti priliku za promišljanje i evaluaciju svog učenja.
Datum objave: