Eğitim mimarisi, gelişimin çeşitli aşamalarını aşağıdaki şekillerde destekleyecek şekilde tasarlanabilir:
1. Erken Çocukluk Eğitimi: Bu aşama için, mimari güvenli, ilgi çekici ve eğlenceli olacak şekilde tasarlanmalıdır. Yaratıcı düşünmeyi ve problem çözmeyi teşvik eden renkli ve etkileşimli alanlar, oyun alanları ve tesisler bulunmalıdır.
2. İlköğretim: İlköğretim okulları, aktif keşif ve uygulamalı etkinlikler yoluyla öğrenmeyi destekleyecek şekilde tasarlanmalıdır. Grup çalışması ve bireysel öğrenme için bol doğal ışık, rahat koltuklar ve alanlar olmalıdır.
3. Ortaokul Eğitimi: Bu aşamada öğrenciler eleştirel düşünme becerilerini geliştirirler ve okullar bağımsız düşünmeyi ve karar vermeyi teşvik edecek şekilde tasarlanmalıdır. Mimari, öğrencilerin ilgi ve tutkularını sürdürmeleri için çalışma, ortak çalışma alanları ve tesisler için sessiz alanlar sağlamalıdır.
4. Lise Eğitimi: Lise öğrencileri için mimari, onları ister üniversite ister kariyer olsun, hayatlarının bir sonraki aşamasına hazırlayacak şekilde tasarlanmalıdır. Ekip çalışması, araştırma ve deney yapma olanaklarının yanı sıra daha geniş toplulukla ilişki kurma ve farklı kariyer yollarını keşfetme fırsatları olmalıdır.
Genel olarak, eğitim kurumlarının mimarisi, gelişimlerinin her aşamasında öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak, öğrenmeyi, işbirliğini ve yaratıcılığı teşvik ederken herkes için güvenli ve rahat bir ortam sağlayacak alanlar yaratacak şekilde tasarlanmalıdır.
Yayın tarihi: