Hvordan kan uddannelsesfaciliteter udformes til at fremme lige adgang til rimelige og højkvalitets reproduktive og seksuelle sundhedstjenester for flygtninge og asylansøgere med forskellig kulturel og sproglig baggrund i byområder?

1. Kulturfølsomt og sprogligt undervisningsmateriale: Uddannelsesfaciliteter skal udstyres med kulturfølsomt og sprogligt undervisningsmateriale for at sikre, at flygtninge og asylansøgere med forskellig kulturel og sproglig baggrund kan få adgang til information om reproduktive og seksuelle sundhedsydelser.

2. Kvalificerede og mangfoldige sundhedsprofessionelle: Uddannelsesfaciliteter bør ansætte kvalificerede og kulturelt mangfoldige sundhedsprofessionelle, som kan kommunikere på de sprog, som tales af flygtninge og asylansøgere. Sundhedsprofessionelle bør også gennemgå kulturel følsomhed og kompetencetræning.

3. Levere reproduktive og seksuelle sundhedsydelser i et sikkert og privat miljø: Uddannelsesfaciliteter skal give et sikkert og privat miljø for flygtninge og asylansøgere med adgang til reproduktive og seksuelle sundhedstjenester. Privatlivsprotokoller bør være på plads for at sikre fortrolighed og for at skabe et behageligt miljø for patienterne.

4. Partner med lokale organisationer: Uddannelsesfaciliteter kan samarbejde med lokale organisationer, der leverer tjenester til flygtninge og asylansøgere. Partnerskaberne bør fokusere på at tilbyde reproduktive og seksuelle sundhedsydelser til flygtninge og asylansøgere.

5. Brug teknologi: Uddannelsesfaciliteter kan bruge teknologi til at give fjernadgang til reproduktive og seksuelle sundhedstjenester. Onlineressourcer, telesundhedstjenester og mobilapplikationer kan bruges til at sikre adgang til tjenester, selv for dem, der ikke fysisk kan rejse til anlægget.

6. Etablere opsøgende lokalsamfundsprogrammer: Uddannelsesfaciliteter kan etablere opsøgende lokalsamfundsprogrammer for at informere flygtninge og asylansøgere om reproduktive og seksuelle sundhedstjenester. Programmerne kan gennemføres gennem lokalbegivenheder, sundhedsmesser eller konferencer.

7. Indarbejde kulturelt passende sundhedspraksis: Uddannelsesfaciliteter bør inkorporere kulturelt passende sundhedspraksis for at sikre, at flygtninge og asylansøgere modtager sundhedspleje af høj kvalitet, der er i overensstemmelse med deres kulturelle overbevisninger og praksis.

8. Give adgang til familieplanlægningstjenester: Uddannelsesfaciliteter bør give adgang til familieplanlægningstjenester for at hjælpe flygtninge og asylansøgere med at planlægge deres familier og forhindre utilsigtede graviditeter. Familieplanlægningstjenester bør være let tilgængelige og kulturelt acceptable.

9. Håndtere stigmatisering og diskrimination: Uddannelsesfaciliteter bør adressere den stigmatisering og diskrimination, som flygtninge og asylansøgere med forskellig kulturel og sproglig baggrund kan blive udsat for. Sundhedspersonale bør uddannes til at yde tjenester på en ikke-dømmende og empatisk måde.

10. Tilbyd omfattende seksualundervisning: Uddannelsesfaciliteter kan tilbyde omfattende seksualundervisning til flygtninge og asylansøgere for at hjælpe dem med at træffe informerede beslutninger om deres seksuelle sundhed. Uddannelsen skal være kulturfølsom og foregå på flygtningenes og asylansøgernes modersmål.

Udgivelsesdato: