1. Tilgængelighed: Uddannelsesfaciliteter bør udformes og placeres i områder, der er let tilgængelige med offentlig transport, gang- og cykelstier. Dette vil tilskynde samfundets medlemmer til at bruge bæredygtige transportformer.
2. Cykelinfrastruktur: Udpegede cykelstier, cykelparkeringsfaciliteter og brusere eller omklædningsfaciliteter vil tilskynde til cykling til og fra uddannelsesfaciliteter.
3. Bilfri zoner: Ved at skabe bilfri zoner kan undervisningsfaciliteter sikre, at de omkringliggende gader er sikre og henvender sig til både fodgængere og cyklister.
4. Samkørselsincitamenter: Samkørselsincitamenter såsom udpegede samkørselsbaner eller nødkørsel vil tilskynde til brugen af bæredygtig transport.
5. Integration af offentlig transport: Uddannelsesfaciliteter bør have adgang til offentlig transport såsom busser eller tog. Det vil tilskynde elever, lærere og personale til at bruge offentlig transport, hvilket hjælper med at reducere trafikpropper og luftforurening.
6. Ladestationer til elektriske køretøjer: Udpegede ladestandere til elektriske køretøjer vil tilskynde til brugen af elektriske køretøjer og vil reducere CO2-fodaftrykket fra skolesamfundet.
7. Samfundsinvolvering: Samfundet bør involveres i designprocessen for at sikre, at uddannelsesstedets placering og design fremmer gang, cykling og bæredygtige transportformer.
8. Uddannelse og bevidsthed: Uddannelsesfaciliteter kan fremme bæredygtig transport gennem uddannelses- og oplysningsprogrammer såsom cykelsikkerhed og information om offentlig transport. Dette vil bidrage til at skabe en kultur for bæredygtig transport i uddannelsessamfundet.
Udgivelsesdato: