1. Inkludering af indfødt viden:
Uddannelsesfaciliteter bør omfatte kurser, der tilskynder til inddragelse af indfødt viden i skovbrug og naturressourceforvaltning. Dette vil bidrage til at fremme traditionel praksis, der er bæredygtig og tilpasset samfundets behov.
2. Deltagende læringsmetoder:
Uddannelsesfaciliteter skal bruge deltagende læringsmetoder, der engagerer medlemmer af samfundet i udformningen og implementeringen af læseplanen. Dette kan være med til at skabe en følelse af ejerskab og gøre det muligt for medlemmer af samfundet at bidrage med deres unikke perspektiver og erfaringer.
3. Praktiske uddannelsesmuligheder:
Uddannelsesfaciliteter bør give praktiske uddannelsesmuligheder, der giver praktisk erfaring med skovbrug og naturressourceforvaltning. Disse træninger vil gøre det muligt for medlemmer af samfundet at lære ved at gøre og øge deres kapacitet til at forvalte naturressourcer effektivt.
4. Samfundsbaseret forskning:
Uddannelsesfaciliteter bør understøtte lokalsamfundsbaseret forskning, der fokuserer på spørgsmål relateret til skovrydning og land grabbing. Dette vil hjælpe medlemmer af samfundet med at få indsigt i de grundlæggende årsager til disse problemer og udvikle målrettede interventioner.
5. Integrering af sociale og miljømæssige spørgsmål:
Uddannelsesfaciliteter bør integrere sociale og miljømæssige spørgsmål i deres læseplaner. Dette vil hjælpe medlemmer af samfundet til at forstå den indbyrdes forbundne karakter af disse problemer, og hvordan man udvikler holistiske løsninger.
6. Adgang til teknologi og ressourcer:
Uddannelsesfaciliteter bør give adgang til teknologi og ressourcer, der kan hjælpe medlemmer af samfundet med at udvikle innovative løsninger på komplekse problemer. Dette kan omfatte adgang til GIS og fjernmålingsteknologier samt adgang til finansielle og tekniske ressourcer.
7. Opsøgende og engagement:
Uddannelsesfaciliteter bør varetage opsøgende og engagementsaktiviteter, der fremmer initiativer i lokalsamfundet til skovbrug og naturressourceforvaltning. Dette kan omfatte oplysningskampagner, mobiliseringsbegivenheder i lokalsamfundet og partnerskabsopbyggende aktiviteter med ngo'er og andre interessenter.
Udgivelsesdato: