作为 AI 语言模型，我没有个人意见或信仰，但我可以介绍教育批判类研究架构运动的一般特征
：经济类教育结构，特别是学校建筑的设计和建造。该运动的一些明确特征是：
1. 关注社会不平等：该运动是对社会中日益严重的社会不平等现象的回应。
2. 跨学科方法：该运动从多个学科中汲取灵感，以了解种族、阶级、性别、性取向等身份的交叉性。
3. 建筑设计与教育政策之间的相互作用：该运动认为建筑设计与教育政策之间存在密切关系，因为学校建筑塑造了学习环境。
4. 设计过程的批判性评估：该运动检查学校的设计过程，找出潜在的偏见和不公平现象，并提出反映社会平等的替代设计。
5. 关注倡导：该运动旨在通过将社会公平纳入学校设计的各个方面来倡导社会正义。
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