教育批判理论建筑运动的定义特征包括：
1. 关注社会正义：教育批判理论旨在强调权力动态和系统性不平等在教育中的作用。它旨在通过创造公平的学习环境来促进社会正义。
2. 对主流文化和教育规范的批判：该运动试图批判通常会导致不平等长期存在的主流文化和教育规范。这种批评通常受到权力关系、交叉性和政治经济学理论的启发。
3. 强调学习者：该运动将学习者的需求置于教育结构和系统之上。这强调以学生为中心的学习和创造有利于学习的环境。
4. 协作方法：教育批判理论鼓励学生、教师和社区利益相关者之间的协作。这种方法认识到，当所有利益相关者都投资于教育过程时，才能取得最好的结果。
5. 跨学科方法：该运动利用社会学、政治学和哲学等领域来为教育教学法和政策提供信息。这种跨学科方法可以更全面地了解导致教育不平等的复杂社会、经济和政治因素。
发布日期: