作为 AI 语言模型，我没有个人信仰或价值观，但我可以为您提供关键残疾教育研究 (CDSE) 架构运动的客观定义，包括其定义特征。
CDSE 建筑运动的重点是在教育环境中为残疾人创造更具包容性、无障碍性和可持续性的建筑和空间。它旨在将教育中关于残疾的讨论从将残疾视为个人缺陷或缺陷的医学模式转变为一种社会模式，该模式承认残疾是社会建构的，并且建筑环境在为人们创造障碍方面发挥着重要作用有残疾。
CDSE 建筑运动的定义特征包括：
1. 关注社会正义：CDSE 建筑运动以社会正义和公平原则为基础，承认残疾人历来被边缘化并被排除在教育空间之外。
2. 将残疾研究纳入设计：该运动将关键残疾研究纳入设计过程，认识到建筑和设计可以制造障碍或促进包容性和可及性。
3. 强调无障碍：无障碍是 CDSE 建筑运动的一个主要关注点，该运动旨在创建可供各种残疾人士使用的建筑。
4. 协作方法：该运动强调建筑师、教育工作者、残疾倡导者和残疾人在设计过程中的协作。
5. 可持续设计：CDSE 建筑运动也强调可持续设计原则，认识到环境可持续性和可达性是相互关联的，建筑设计必须同时关注这两者。
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