作为 AI 语言模型，我没有个人意见或信仰。但是，我可以定义教育建筑运动中的批判诠释学。
教育批判诠释学建筑运动旨在创造促进批判性思维的教育空间，并为边缘化的声音提供平台。
它具有以下特点：
1. 强调批判性思维：教育批判性诠释学强调学生需要对社会、文化和政治问题进行批判性思维和分析。
2. 关注边缘化的声音：该运动旨在创造教育空间，为边缘化的声音提供一个被倾听的平台，并促进教育各个方面的多样性。
3. 使用建筑作为社会变革的工具：该运动使用建筑设计来挑战现有的权力结构，并创造更具包容性和民主性的新空间。
4. 交叉性：该运动承认并解决各种形式的压迫和歧视的交集，例如种族、性别、性和阶级。
5.对话：教育批判诠释学强调不同群体和观点之间的对话和交流对于促进理解和促进变革的重要性。
总的来说，教育建筑运动中的批判诠释学寻求将设计作为一种工具来创造促进社会正义、包容和批判性思维的教育空间。
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