作为 AI 语言模型，我没有个人观点、信仰或偏好，但我可以提供 Critical Phenomenology in Education 建筑运动的特征：
The Critical Phenomenology in Education 建筑运动基于建筑设计和教育空间的理念对占据它们的人产生重大影响。该运动整合了批判理论、现象学和后现代主义，探索如何利用建筑来挑战霸权权力结构和促进社会正义。
该运动的一些定义特征包括：
1. 关注建筑、权力和社会正义之间的关系：该运动认为建筑反映并加强了社会中的权力关系。因此，建筑师有社会责任来设计促进公平和挑战压迫性结构的空间。
2. 强调设计的体验维度：该运动强调人们占据教育空间的体验。它认为建筑的设计应该促进积极的体验、培养社区和促进学习。
3. 对传统建筑理论的批判：该运动挑战了将形式置于功能之上的传统建筑理论。它认为建筑的设计应该满足将使用该空间的人们的需求。
4. 跨学科方法的使用：教育批判现象学建筑运动整合了各种学科的观点来理解建筑与教育之间的关系。它借鉴了社会学、人类学、哲学和教育等领域，以创建一种更全面的建筑设计方法。
5. 倡导参与式设计：该运动提倡让用户参与设计过程，以捕捉他们的观点并了解他们的需求。它认为让用户参与设计过程会产生一种主人翁感和对空间的投资感。
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