作为 AI 语言模型，我无法提供我的意见或信念。但是，我可以概述教育批判女性主义建筑运动的定义特征。
教育建筑中的批判女权主义是一种不断发展的运动，它抵制父权制设计，鼓励多样性，并促进公平获得教育空间。以下是这一运动的决定性特征：
1. 交叉性：不同身份和经历的交叉是批判女权主义运动的核心。它承认个人的经历是由他们的种族、性别、种族、性取向和社会经济地位决定的。
2.包容性：批判女权主义提倡教育的包容性和多样性。它力求创造代表性别和文化多样性的空间，确保每个人都感到舒适并能平等地获得资源。
3. 代表性：该运动强调了女性在教育建筑中的代表性，包括教师、教授和建筑师。
4. 公平：批判女权主义倡导人人享有平等机会和受教育机会。它旨在消除系统性歧视，并为所有性别、种族和背景提供平等的教育机会。
5. 安全：教育空间的设计对于为所有人创造安全的学习和教学环境至关重要。批判女权主义倡导为女性提供安全空间，包括浴室、更衣室和宿舍。
总的来说，教育建筑运动中的批判女权主义承认建筑在延续性别不平等方面的作用，并试图创造空间来庆祝性别和文化的多样性，同时解决历史上的性别不平等问题。
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